Chroniques d'une mort assurée ou les déboires de la PCEM1 (2007-2008)

Qui peut dire ce qui m'a poussé à faire ce blog ? (peut-être parce que ma chère amie HN en a fait un pour conter son parcours dans la filière hypokhâgne ?) Hum oui, certainement... ^^

Sans rire, j'ai parcouru des forums à en faire des indigestions alors j'ai voulu créer un blog (avec un zeste d'humour) sur la première année des études de médecine... Je sais ce que vous allez me dire "Elle est folle !!" ou encore "C'est une maso !!" et vous n'aurez peut-être pas tort... ^^' Mais plus sérieusement, j'ai voulu entamer ces études car j'aime apprendre et surtout parce que je souhaite pouvoir soulager les personnes qui souffrent...

Rêve utopique ? Vaines illusions ? Allez savoir... Tout autour de moi, j'entends dire que si je ne suis pas motivée, je ne tiendrais pas l'année... Et moi, quand je les entends parler, je me marre... Car je n'ai jamais eu de motivation réelle pour travailler que ce soit pour ranger ma chambre ou pour passer mon BAC... Je vais y aller un peu les mains dans les poches et puis je travaillerai au petit bonheur la chance... Je vous rassure, je sais travailler quand il le faut et j'avais même des résultats très satisfaisants au lycée...

Comme le dit le vieux dicton : ALEA JACTA EST _ le sort en est jeté...

Il est à préciser que la FAC diffère totalement du système scolaire "normal"... L'élève est comme qui dirait lâché dans la nature, parmi les fauves que sont les doublants de la première année de médecine, et ceux qui ont passé ce concours et continuent tranquilou ces fameuses études...

Par ailleurs, les classes n'existent plus... Chaque étudiant est inscrit à un cours et est tenu de s'y rendre... En général, on se retrouve à 300 dans un amphithéâtre conçu pour 200 (^^') mais le truc qui change vraiment... Ce sont les évalutations, vous me direz : "Quoi, les contrôles, les ds (devoirs surveillés) ? Qu'ont-ils de spécial cette année ?" Bah rien justement, il n'y en a pas... Nous sommes tenus d'apprendre de notre propre initiative les cours (à revoir régulièrement, naturellement) de notre professeur qui ne se casse pas toujours la tête pour se faire entendre...

La solution pour tenir la dynamique d'apprentissage a toujours été la formule "Vite, on révise pour le contrôle!" car, à la base, c'est un peu (juste un peu) pour ça que nous passions des évaluations... Pour vérifier si nous avions bien retenu notre cours et que les connaissances sont acquises (en principe, c'est le but de tout examen digne de ce nom)... Comme le dit, le paragraphe au-dessus, à la FAC, c'est chacun pour soi et Dieu pour tous (ceux qui sont athés sont pas dans la m*rde ^^)...

Alors deux choix s'offrent à eux : soit ils utilisent le système de colle (évaluation, QCM etc) mis en place par la FAC et qui est un système gratuit ou bien de s'inscrire dans une école parallèle... Personnellement, je me suis inscrite dans l'école Césame Chaque suystème a ses avantages et ses inconvénients mais, l'école parallèle a, je dirais, l'argument pécunier (celui de l'argent en somme) qui nous tient d'assister à toutes les sessions de colles... Argument que n'a pas le système de colle de la FAC, je dis ça car au début de l'année on est 300 à y assister et à la fin, il ne reste pas le dixième... Mais il y a toujours ceux qui arrivent à s'y tenir...

Le principe d'une école parallèle est que nous nous y rendons après avoir établi un programme habdomadaire qui tient compte de notre emploi du temps... En général, on s'y rends après les cours pour faire le point et travailler... Tous les quinzes jours environ, une séance de colle est organisé pour vérifier qu'on assimile bien... La colle est corrigée tout de suite après pour savoir ce qui est moins bien compris ou appris, ainsi on peut redresser la barre assez tôt... Le truc pour réussir, c'est de faire un petit groupe de 3/4 personnes pour pouvoir travailler ensemble...

En fait, ce qui m'a surtout motivé à m'inscrire dans une école parallèle, c'est le stage pré-rentrée qui initie un peu à ce qui arrivera en FAC pour ne pas se sentir submergé et pour revoir les bases de l'année précédente... Une sorte d'adaptation avant de faire le grand saut dans la très controversée jungle estudiantine de médecine...

Une école parallèle est une aide, un fil d'Ariane mais ne doit jamais être considérée comme une roue de secours car rien ne remplacera le fait qu'on est le seul à décider de notre réussite... Il faut s'en donner les moyens, et cela commence par le travail... Il est possible d'arriver à passer me concours sans école, mais pas sans travail...

Bah, oui... Quand on dit : "Je vais entrer en fac de médecine", on te réponds "Ouah ! Tu as du courage" ou un autre truc du genre... C'est bien beau tout ça de dire qu'on y va, le plus dur dans l'histoire est encore de trouver sa voie...

Les études en vue du Diplôme de Docteur en Médecine durent de 9 ans à 11 ans (faut pas avoir peur) après un baccalauréat, selon les disciplines envisagées (qui mène à une spécialisation). Tout étudiant (ou ex-lycéen) peut s'inscrire dans une faculté pour suivre les études médicales, mais seul un petit nombre pourra réaliser ce projet, après réussite du cours extrêmement (doux euphémisme ^^') sélectif de fin de 1ère année.

[Voir graphique ci-contre pour un résumé du parcours]

La 1ère année du premier cycle d'études médicales (ou PCEM1) porte sur le programme suivant :

-1 module de Sciences humaines et sociales
-3 modules : Physique-biophysique, Chimie-Biochimie / Biologie moléculaire, Biologie Cellulaire
-2 modules pouvant porter sur : Anatomie (petit clin d'oeil à HN ^^), Embryologie, Biologie du développement, Biostatistiques (ceux qui pensaient ne plus faire de math seront deçus_ j'en fais partie T_T), Histologie (études des tissus biologiques), Cytologie (biologie cellulaire), Physiologie (étude du fonctionnement mécanique, physique et biochimique des organismes vivants animaux et végétaux)

[Cette liste de matière n'est pas une liste complète de toutes les matières.
La voici ------>> Liste des disciplines obligatoires en 1er cycle d'études médicales et 1ère année du 2ème cycle d'études médicales :
Physique, biophysique et traitement de l'image ; chimie, biochimie, biologie cellulaire et moléculaire; anatomie, embryologie, biologie du développement et de la reproduction; cytologie, histologie, et anatomie pathologique;bactériologie, virologie et parasitologie ; hématologie, immunologie et oncologie fondamentales ; génétique et biotechnologies ; physiologie et nutrition ; pharmacologie et les grandes classes de médicaments; épidémiologie et biostatistiques ; séméiologie clinique, biologique et séméiologie des techniques d'imagerie médicale ; techniques de premier secours ; démographie, économie de la santé et organisation des systèmes de santé. Comprenez pourquoi je ne les ai pas toutes mises ^^']


Les enseignements sont donnés sous forme de cours et de travaux pratiques et dirigés. Inutile de préciser que la présence est obligatoire pendant ces heures car il est possible de récupérer les notes d'un copain ou d'une copine mais pas d'obtenir ses souvenirs du cours. Au total, vous recevrez entre 500 et 540 heures de cours dont environ le tiers sera composé de TP/TD obligatoires. Pendant cette année, sécher les cours serait équivalent à un suicide scolaire.

Donc, il faudra être assidu aux cours et de préférence ne pas arriver en retard, ça a bizarrement tendance à énerver le professeur et à se faire mal voir par nos petits camarades.

Pour accéder en deuxième année, l'étudiant doit réussir un concours dont les épreuves portent sur les disciplines citées ci-dessus. Les épreuves écrites et anonymes sont organisées parfois sous forme de questionnaires à choix multiples (Q.C.M.) ou de questions rédactionnelles.
Nul n'est autorisé à s'inscrire plus de deux fois en première année. Cela est un peu normal car sinon, ce serait pas à 300 par amphi que nous serions mais 500, voire plus. L'admission en 2ème année est précédée d'un stage obligatoire d'initiation aux soins infirmiers de 4 semaines.

En 2006-2007, 2756 étudiants se sont inscrits dans les 4 facultés de médecine de LYON en 1ère année. En juillet 2006, 412 ont été admis en deuxième année de médecine (soit 15% des inscrits), 44 en deuxième année d'odontologie, 63 en école de Kinésithérapie, 28 en école d'Ergothérapie et 47 en écoles de sages-femmes + 76 pour l'Ecole des Services de Santé des Armées.

En somme, pour ceux qui ont réussi à passer la première année, tant mieux, et pour les autres tant pis. A ceux-là, il y a trois choix qui s'offrent à eux :
-redoubler la deuxième année (il n'y a pas de honte à cela)
-entrer dans une école accessible sans la réussite au concours de fin de PCEM1
-ou se réorienter dans une filière secondaire comme la pharmacie ou changer totalement


Donc quoi qu'il arrive, que ce soit un échec ou un succès, il y a toujours une alternative. C'est l'avantage de la filière médecine, on arrive peut-être pas toujours à faire ce qu'on voulait au départ, mais, on arrive à retomber sur ses pattes. ^-^

Site de l'Université Claude Bernard à Lyon >>>>ICI<<<<